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Egalité filles-garçons et lutte contre les préjugés sexistes : encore un vœu pieux dans certains établissements scolaires

Communiqué commun – FCPE, UNL, SGL

Le lycée public Emile Loubet situé à Valence mènerait une politique vestimentaire discriminatoire à l’égard des lycéennes de l’établissement. L’UNL, le SGL et la FCPE dénoncent fermement les dérives sexistes de la part de l’établissement scolaire.

En s’appuyant sur le règlement intérieur du lycée qui stipule que les élèves doivent avoir une “tenue décente”, la Proviseure et son adjointe se permettraient de mesurer, à l’entrée de l’établissement, la longueur des jupes des lycéennes selon ce qu’elles estiment être « décent » ou pas. Celles-ci se voient jugées dès l’entrée au sein de l’établissement sur leur tenue vestimentaire mais également sur leur maquillage…..

Information sur l’égalité fille-garçon à l’école

La FCPE observe qu’une offensive est en cours, menée dans plusieurs départements, contre les ateliers « ABCD de l’égalité » lancés par le ministère des Droits des femmes. Liés pour certains à l’extrême-droite, ceux qui la relaient font un amalgame entre ces ateliers et un enseignement de la « théorie du genre » dont l’objectif serait d’apprendre l’homosexualité aux enfants dès la maternelle. Ils invitent les parents à ne pas envoyer leurs enfants à l’école un jour par mois.

Les ABCD de l’égalité visent à éduquer à l’égalité garçon-fille et à travers elle à lutter contre les discriminations sexuelles. Ces modules seront proposés cette année dans plus de 600 classes de la grande section de maternelle au CM2, avant d’être généralisés. L’objectif affiché du ministère des Droits des femmes est d’«amener dès le plus jeune âge les élèves à s’interroger sur leurs représentations du monde, les freins qu’ils s’imposent à eux-mêmes parce que filles, parce que garçons, le respect qu’ils se portent », et de «prévenir très tôt les phénomènes d’autocensure comme ceux de violence, donner confiance en eux, aux filles comme aux garçons, pour simplement être soi en ne se laissant pas enfermer dans des carcans et des rôles prédéterminés et inégalitaires». ……